Farming Stop Motion

Das Erstellen von Stop-Motion-Filmen ist eine anregende Möglichkeit, mit Hilfe digitaler Technologie den Weg unserer Lebensmittel aufzubereiten.  Die Schülerinnen und Schüler recherchieren im ersten Schritt, woher unsere Lebensmittel kommen, wie der Weg vom Hof auf den Teller ist und stellen diesen dann mit ihrer eigenen kreativen Animation dar. Mit Hilfe von Fotos, Zeichnungen oder Spielzeugmodellen können die Kinder mit leicht verfügbaren Apps auf Tablets oder Smartphones und einem Stativ ihren Film produzieren. Die Washingborough Academy hat Schülern die Aufgabe gestellt, eine kurze Lebensmittel-Geschichte mit einer Stop-Motion-App zu erstellen.

Im Projekt - "Peaceful Planet" - nutzte eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 6 eine digitale Plattform, um ihre kreative Reaktion auf den Anbau von Palmöl in der heutigen Welt zu präsentieren. Der Film war Teil eines umfassenderen Projekts, das sich mit den Argumenten für und gegen die Verwendung von (nachhaltigem) Palmöl und seinen Auswirkungen auf die Umwelt befasste. Die Schüler erstellten ein Storyboard, um festzumachen, was sie genau präsentieren möchten. Anschließend erstellten sie unter Verwendung einer Stop-Motion-Software ein kurzes Video zu diesem Thema.

Die Schülerinnen und Schüler konnten die Geschichte ihres Films und die verwendeten Materialien selbst auswählen. Sie teilten sich in klare Rollen auf: "Designer", die die zu filmenden Requisiten entwarfen, "Techniker", die die Bilder bewegten, und ein "Regisseur", der die Aufnahmen machte. Die Schüler fanden dies auf unterschiedliche Weise herausfordernd. Zum Beispiel konnten sie aus Zeitgründen die Aufnahmen nicht in einem Durchgang machen und mussten dann sicherstellen, dass die Requisiten bis zur nächsten Sitzung intakt blieben und an der gleichen Stelle positioniert wurden. Sie fanden mit der Zeit Lösungen für diese Probleme und arbeiteten als Team, um die Bilder zu bearbeiten und ein Stop-Motion-Video zu erstellen. Nach der Fertigstellung wurde das Video in der Schule ausgestrahlt.

Was sind die Vorteile/Ergebnisse dieser digitalen Aktivität?

Das Drehen von Stop-Motion-Filmen ist eine Möglichkeit, den Lernprozess von Schülerinnen und Schülern zum Thema Lebensmittel und Landwirtschaft zu fördern und zu dokumentieren. Die Aktivität kann im Klassenzimmer durchgeführt werden und hat eine Reihe von Vorteilen:

• Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ihr Verständnis für die Landwirtschaft durch ein ansprechendes Medium zu verbessern
• Mit den Filmen kann ein größeres Publikum über die Veröffentlichung auf einer digitale Plattform erreicht werden
• Verknüpfung mit dem Lehrplan flexibel möglich
• Zusätzliche Fähigkeiten, die dabei erworben werden: Teamarbeit, digitale Kompetenz 
• Die Beschäftigung mit Lebensmitteln wird durch die Erstellung eines Films interessanter und lebendiger
• Die Filme können verbreitet werden, ohne dass Fotogenehmigungen eingeholt werden müssen.

Top Tipps für Lehrkräfte

• Geben Sie eine Einführung in die Nutzung der gewählten Software. Testen Sie die App, damit Sie die Funktionen kennen und den Schülern helfen können. Die meisten sind sehr intuitiv zu bedienen.
• Wählen Sie einen leeren Hintergrund (z. B. ein Leintuch) oder malen Sie Ihre eigene Kulisse, damit der Hintergrund ruhig ist.
• Besorgen Sie ein Stativ, falls möglich.
• Recherchieren Sie das Thema und erstellen Sie ein Storyboard, um das Projekt zu planen.
• Achten Sie darauf, dass die Schülerinnen und Schüler das Motiv schrittweise und mit jedem Stop-Motion-Foto bewegen, um eine fließende Bewegung zu erzeugen.
• Fügen Sie Toneffekte, Musik oder Text am Ende hinzu, wenn Sie den Inhalt bearbeiten.
• Nehmen Sie sich am Ende viel Zeit für die Bearbeitung!